2023年职业教育活动周5月14日在山东潍坊启动，主题为“技能：让生活更美好”，活动持续到本月20日结束。在活动周现场，来自30多所职业院校的师生正在进行文物修复、按摩针灸、智能机器人操作等职业技能展示。职业教育活动周启动的同时，2023年全国职业院校技能大赛也同步开赛，预计有超9000支队伍、近3万名选手参赛。
职业教育活动周和职业院校技能大赛是向社会展示我国职业教育成果、普及职业教育理念、发现优秀技能型人才的重要活动。深入扎实开展好这两项活动，对于在全社会营造良好的职业教育氛围，促进我国职业教育高质量发展，挖掘并培养与中国式现代化建设适配的高级技能型人才，具有积极意义。 蔡甸新闻网
职业教育的发展前景广阔，大有可为。不过，虽然近年来我国的职业教育已经呈现出了蓬勃发展的良好态势，但是从现阶段我国对技能型人才的需求角度去考量，我国的职业教育还在一定程度上还存在发展中的矛盾。
从国家层面来看，我国目前技能型人才缺口较大。随着我国经济的快速增长和结构转型，劳动力市场存在供给和需求不匹配，缺少熟练技术人才的结构性问题。据教育部、人社部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》显示，制造业十大重点领域2020年的人才缺口将超过1900万人，2025年这个数字将接近3000万人。
从个体层面来看，人民群众对职业教育的认知还存在一定误区。在不少家长的眼里，接受普通高等教育才是个人成才的正道，职业教育属于旁门左道，上不了台面。因而，在孩子面临升学选择的时候，很多家长宁愿让孩子去挤千军万马的高考独木桥，也不愿意伸手接住职业教育抛来的橄榄枝。 吉林新闻网
一方面是技能型人才需求面临较大缺口，另一方面却是一些家长不愿意让孩子接受职业教育。出现这种情况的根本原因就在于，社会对职业教育的认可度整体偏低，表现在职场上就是，技能型人才社会地位不高、福利待遇有限、上升通道狭窄。所以，要想推动职业教育的高质量发展，在较短的时间内培养出数量、结构与基本实现社会主义现代化的要求相适应的技能型人才，我们就必须学会逆向思维，从提高全社会对职业教育的认可度入手，建立完善的职业教育发展体系。
早在2021年，人力资源社会保障部就发布了《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》，为高技能人才顺利参加职称评审废止了不必要的限制性条件，这是积极而有益的探索。但除此之外，相关部门和地方政府也应该行动起来，为技能人才创造更宽松、更友好、更优越的职业发展环境，让接受职业教育和接受普通高等教育一样，成为家长和学生自豪的选择。
编辑： 陈锐